SDPD (Structure Determination by Powder Diffractometry) est déjà une formation totalement à distance, non diplômante, internationale, présentée en langues anglaise (en totalité) et française (en partie). Elle existe depuis décembre 1995.

Cette formation s’adresse typiquement à des étudiants de niveau DEA et thèse (ou PhD) ainsi qu’aux professionnels de la recherche ou de l’enseignement des secteurs public ou privé en formation continue. Le prérequis est un niveau maîtrise en cristallographie, option chimie inorganique ou organique. L’intérêt est l’acquisition d’un savoir faire dans le domaine pointu de la détermination de structure par la méthode des poudres : une discipline qui n’existe vraiment que depuis une dizaine d’années.

La formation se présente comme une base de données bibliographiques commentées (SDPD-Database), autour de laquelle gravitent des didacticiels, et comportant des exercices à reproduire, des textes complets de conférences avec transparents, des logiciels gratuits offerts en téléchargement, une liste de discussion (SDPD Mailing List), les archives de la " Rietveld Mailing List ", et enfin des liens Internet vers le monde professionnel de la cristallographie en général.

Il est difficile de mesurer exactement le degré d’intérêt d’un visiteur des pages Web de cette banque de données, mais les chiffres de fréquentation sont éloquents (plus de 200 000 requêtes de pages depuis fin 1995). Le site principal est domicilié aux USA :

http://www.cristal.org/iniref.html et des sites miroirs sont accessibles à :

http://fluo.univ-lemans.fr:8001/iniref.html (FR)

http://www.cristal.org/iniref.html (FR)

http://www.ccp14.ac.uk/ccp/web-mirrors/armel/iniref.html (UK)

Depuis les origines, le site Web a connu une croissance spectaculaire. Il est reconnu et indexé par les plus hautes instances internationales de la cristallographie, notamment par l’IUCr  (International Union of Crystallography) et naturellement aussi par les portails Internet (Altavista, Lycos, Yahoo, etc). Il s’appuie sur une recherche locale. Les publications (plus de 50 articles scientifiques signés indépendamment ou en collaboration par les porteurs du projet) associées à ce thème représentent plus de 15% de la production mondiale sur le sujet. Des conférences invitées témoignent de cette reconnaissance internationale.

Sur cette base pourrait se greffer une formation, cette fois diplômante, qui mettrait en valeur une des spécificités de l’Université du Maine. L’accès libre aux pages Web actuelles serait maintenu. L’inscription donnant droit au suivi personnalisé sur 3 mois et à des exercices corrigés différents.
 
 

Un diplôme d'Université (Troisième Cycle) pourrait être créé dès la rentrée universitaire 1999 avec l'intitulé suivant :

Prérequis : niveau maîtrise en cristallographie, option indifférente (physique ou chimie inorganique ou organique).
 
 

Origine des étudiants : La spécificité de cette formation et son audience internationale devrait permettre à ce diplôme d'attirer aussi des étudiants (ou chercheurs et autres professionnels des secteurs publics ou privés) étrangers. L'enseignement peut-être bilingue (français-anglais) sans difficulté.

Programme  (entre crochets le nombre de semaines) :

I   - Reconnaissance de phases, Banques de données spécifiques [1]

II  - Indexation informatisée des diagrammes de poudres (TREOR, DICVOL, ITO…) [2]

III - Méthodes avancées d’extraction des facteurs de structure [2]

IV - Détermination par méthodes directes, Patterson, localisation de molécule [3]

V  - Affinement de structure par la méthode de Rietveld [2]
 
 

Durée : limitée à 1 trimestre (2 sessions de cours par an seraient possibles), correspondant à environ 100h d'enseignement. Dix semaines de cours et 2 semaines d’examen.
 
 

Forme : Enseignement orienté essentiellement vers le traitement numérique des données obtenues en diffraction par les poudres (ne nécessite pas de travaux pratiques mobilisant du matériel), très favorable au travail à distance. La méthode pédagogique envisagée consisterait dans la fourniture hebdomadaire d'un programme de travail (comportant des fichiers cours, travaux dirigés associés avec exercices types corrigés et exercices à rendre, dans un format imprimable) en utilisant la messagerie électronique comme moyen d'interaction entre l'enseignant responsable et l'étudiant considéré (cette interaction consistant en la fourniture des fichiers précédemment cités, du fichier de la correction consécutive au travail rendu, et en des réponses ou conseils adaptés à la progression de l'étudiant).
 
 

Examen : Par correspondance, consistant en la fourniture d’un diagramme de diffraction de poudre, de la formule chimique du composé et d’un délai de 2 semaines pour la restitution du résultat : la structure cristalline tridimensionnelle.
 
 

Enseignants-Chercheurs et chercheurs impliqués :

• A. Le Bail – responsable - (Directeur de Recherche CNRS)
• A. Jouanneaux (Maître de Conférences)
• Y. Laligant (Chargé de Recherches CNRS)

A définir avant de lancer une campagne d’information et de publicité sur Internet (Un exemple de "Certificat Avancé" sur le Web basé à l'Université de Londre est joint au dossier):

• Le montant des droits d’inscription, avec distinction entre étudiant de pays européen ou de pays en voie de développement (200 Euros) ou étudiant dans une autre université étrangère (500 Euros) et professionnels du secteur privé (1000 Euros). Ces tarifs sont similaires à ceux pratiqués à l'Université de Londre (324, 648 et 1000 £ pour des cours sur 1 an - cf. annexe).
• Le retour vers les enseignants d’une partie des droits d'inscription (à définir) doit être envisagé. Cela permettrait en particulier une mise à niveau en moyens d’équipement informatique (logiciel et matériel). Il est a noté que les porteurs du projets sont autonomes en matière de mise en place de pages Web et souhaitent contrôler un serveur dédié qui se verrait attribuer une adresse IP et un nom de domaine du style : http://www.cristal.org/ .

• L’intitulé exact du diplôme doit être précisé ("Advanced Certificate in Structure Determination by Powder Diffractometry).
• Des équivalences éventuelles en unités de valeur doivent être éventuellement négociées avec les systêmes universitaires étrangers. La question est : quelle reconnaissance internationale pour ce diplôme international ?
• Les diplômes étrangers équivalents à la maîtrise donnant droit à l’inscription doivent être précisés.
• Des possibilités de dérogation pour des postulants du secteur privé (ingénieurs) doivent être prévues.

A. Le Bail / A. Jouanneaux / Y. Laligant

Tel : 3347 / 3707 / 3353